پاورپوینت فصل چهارم روان شناسی یادگیری (شرطی سازی کنشگر: پدیده های اصلی) نوشته یحیی سید محمدی در قالب pptx و در حجم 38 اسلاید
بخشی از متن:
شرطی سازی کنشگر: پدیده های اصلی
شرطی سازی کلاسیک ، تمام آن چیزی را که نیاز به دانستن آن داریم به ما نمی گوید. بیشتر رفتارهای ما توسط پیامدهای پیش بینی شده کنترل می شوند. ما هدف ها، قصدها، و امیالی داریم که به طور ارادی به آنها تحقق می بخشیم. اعمال ما ارادی و هدف گرا هستند. در حال که پاسخ های شرطی کلاسیک، نه ارادی و نه هدف گرا هستند. در واقع، پیامد یک پاسخ شرطی کلاسیک ، درباره اینکه آیا این پاسخ رخ خواهد داد یا خیر، کاری انجام نمی دهد.
رفتار ما ارادی و هدف گراست و توسط پیامدهایش کنترل می شود.
قانون اثر
تلاش ثراندیک این بود که فعالیت هدف گرا را توضیح دهد. ارگانیزم ها به رفتارهای زیادی می پردازند که اساسا تصادفی هستند . برخی از این رفتارها وقایع مثبت ، پاداش ها و یا تقویت کننده ها را در پی دارند که در نتیجه، این رفتارها در آینده احتمال وقوع
بیشتری خواهند داشت.
از طرف دیگر ، برخی از رفتارها، وقایع منفی یا تنبیه کننده ها را به دنبال دارند که در نتیجه|، این رفتارها در آینده از احتمال وقوع کمتری برخوردار خواهند بود. نتیجه نهایی، خزانه رفتارهایی است که پیامدهای مثبت را تولید کرده اند.